پرسشنامه ارزیابی ارتباط بین فرسودگی شغلی و سلامت روانی کارمندان

نویسنده : زارع دوشنبه 20 اسفند 1397 09:12 ب.ظ  •   

پرسشنامه ارزیابی ارتباط بین فرسودگی شغلی و سلامت روانی کارمندان

  • پرسشنامه ارزیابی ارتباط بین فرسودگی شغلی و سلامت روانی کارمندان

    هدف از این پرسشنامه بررسی رابطه بین فرسودگی شغلی و سلامت روانی کارکنان آزمایشگاه فنی و مکانیک خاک استان خراسان شمالی و گلستان می باشد.

    ابزار اصلی گردآوری داده‌ها پرسشنامه است. اولین ابزار مورد استفاده پرسشنامه فرسودگی شغلی است، برای گردآوری داده‌ها و سنجش فرسودگی شغلی از پرسشنامه 22 سؤالی «فرسودگی شغلی مسلچ (MBI)» كه فرسودگی شغلی را در سه بعد شامل تحلیل عاطفی، مسخ شخصیت و احساس كاهش موفقیت فردی می‌سنجد، استفاده شده است.

    دومین ابزار مورد استفاده، پرسشنامه می‌باشد که ابزاری استاندارد جهت اندازه‌گیری سلامت روانی است كه در بیشتر تحقیقات مورد استفاده قرار گرفته است. روایی و پایایی هر دو پرسشنامه در مطالعات مختلف مورد تایید قرار گرفته است.


    پرسشنامه سلامت روانی(GHQ 28) اولین بار توسط گلدبرگ در سال 1972 تنظیم گردید. دارای سه فرم 12،28 و 60 سوالی است که فرم 28 سؤالی این پرسشنامه در پژوهش حاضر از آن استفاده می‌شود دارای چهار مقیاس A, B, C, D می‌باشد و هر مقیاس هفت پرسش دارد که چهار دسته از اختلالات غیرسایکوتیک، شامل: نشانگان جسمانی، اضطراب و اختلالات خواب، اختلال در کارکرد‌های اجتماعی  و افسردگی  و گرایش به خودکشی را اندازه‌گیری می‌کند.


     

برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید.

download (1)

 



برچسب ها: پرسشنامه ، ارزیابی ، ارتباط ، بین ، فرسودگی ، شغلی ، و ،
آخرین ویرایش: - -

پرسشنامه هوش عاطفی تراویس برادبری و جین گریوز

نویسنده : زارع شنبه 12 خرداد 1397 02:47 ب.ظ  •   

مرکز دانلود فایل نگارا | پرسشنامه هوش عاطفی تراویس برادبری و جین گریوز

برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید.

download (1)

 



برچسب ها: پرسشنامه ، هوش ، عاطفی ، تراویس ، برادبری ، و ، جین ،
آخرین ویرایش: - -

پرسشنامه فرسودگی تحصیلی (سالملا– آرو و همکاران، 2009)

نویسنده : زارع دوشنبه 14 اسفند 1396 06:20 ب.ظ  •   

پرسشنامه فرسودگی تحصیلی (سالملا– آرو و همکاران، 2009)

  • پرسشنامه فرسودگی تحصیلی (سالملا– آرو و همکاران، 2009)

    دید کلی :

    دانلود پرسشنامه استاندارد فرسودگی تحصیلی (سالملا– آرو و همکاران، 2009)، در قالب word  و در 2 صفحه به همراه راهنمای نحوه نمره گذاری، روایی و پایایی و منبع مورد استفاده…

    توضیحات کامل :

    توضیحات کامل : 

    دانلود پرسشنامه استاندارد فرسودگی تحصیلی (سالملا– آرو و همکاران، 2009)، در قالب word  و در 2 صفحه به همراه راهنمای نحوه نمره گذاری، روایی و پایایی و منبع مورد استفاده…

    توضیح :

    این پرسشنامه توسط سالملا- آرو و همکاران (2009) برای سنجش فرسودگی تحصیلی دانش ­آموزان/ دانشجویان ساخته شد. که شامل 9 گویه و 3 مولفه خستگی در محیط مدرسه/ دانشگاه، بدگمانی نسبت به معنای تحصیل در مدرسه/ دانشگاه و احساس عدم کفایت در مدرسه/ دانشگاه  می­ باشند. و دارای طیف پنج درجه­ای لیکرت از کاملا مخالفم= 1 تا کاملا موافقم= 5 نمره گذاری می­ شوند.

    ویژگی پرسشنامه (بطور خلاصه) :

    تعداد گویه ها :                           9

    تعداد مولفه :                               3 مولفه (خستگی، بدگمانی و بی کفایتی)

    روایی و پایایی :                         دارد

    نحوه نمره گذاری :                      دارد

    منبع :                                        دارد

    نوع فایل :                                  word و قابل ویرایش

    تعداد صفحات :                         2

 برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید

 

 



برچسب ها: پرسشنامه ، فرسودگی ، تحصیلی ، (سالملا– ، آرو ، و ، همکاران، ،
آخرین ویرایش: - -

پرسشنامه بررسی رابطه سرمایه اجتماعی و ابعاد آن با مدیریت دانش در بانک

نویسنده : زارع چهارشنبه 25 بهمن 1396 07:08 ق.ظ  •   

مرجع فایلهای آموزشی | پرسشنامه بررسی رابطه سرمایه اجتماعی و ابعاد آن با مدیریت دانش در بانک

  • مرجع فایلهای آموزشی | پرسشنامه بررسی رابطه سرمایه اجتماعی و ابعاد آن با مدیریت دانش در بانک

    پرسشنامه بررسی رابطه سرمایه اجتماعی و ابعاد آن با مدیریت دانش در بانک


    پرسشنامه بررسی رابطه سرمایه اجتماعی و ابعاد آن با مدیریت دانش در بانک
    دسته: مدیریت
    بازدید: 1 بار

    فرمت فایل: doc
    حجم فایل: 24 کیلوبایت
    تعداد صفحات فایل: 10

    هدف از این پرسشنامه بررسی رابطه سرمایه اجتماعی و ابعاد آن با مدیریت دانش در بانکهای شعب استان گیلان می باشد

    قیمت فایل فقط 5,000 تومان

    خرید

    دانلود پرسشنامه پایان نامه کارشناسی ارشد رشته مدیریت دولتی گرایش مدیریت نیروی انسانی

    پرسشنامه بررسی رابطه سرمایه اجتماعی و ابعاد آن با مدیریت دانش در بانک

    چکیده

          هدف این تحقیق سنجش تاثیر سرمایه اجتماعی بر مدیریت دانش می باشد. این تحقیق بر حسب هدف کاربردی و بر اساس روش توصیفی از نوع همبستگی است. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه استفاده شده است. جامعه آماری تحقیق مورد مطالعه شامل شعب بانک های غرب استان گیلان می باشد. که در سطح واحد سازمانی مورد تحلیل و بررسی قرارگرفته است جامعه آماری تحقیق برابر182 شعبه بانک دولتی وخصوصی در سطح 6 شهرستان (آستارا، تالش، رضوانشهر، ماسال، بندر انزلی و صومعه صرا) که مشغول به ارائه خدمات هستند می باشد.که حجم نمونه 96 می باشد.

    برای تجزیه و تحلیل توصیفی پژوهشی داده های از شاخص فراوانی، درصد فراوانی و از شاخص های مرکزی استفاده شده است. و برای بررسی نرمال بودن داده ها از آزمون کولموگروف- اسمیرنوف استفاده شده و جهت آزمون فرضیه های تحقیق از آزمون رگریسیون استفاده شده است. یافته ها تحقیق نشان از تأثیر مثبت و معنادار سرمایه اجتماعی بر مدیریت دانش دارد و همچنین تاثیر مثبت و معنادار متغیرهای سرمایه ساختاری بر مدیریت دانش، سرمایه شناختی بر مدیریت دانش و سرمایه ارتباطی بر مدیریت دانش است.

    واژگان کلیدی:

    سرمایه اجتماعی

    سرمایه ساختاری

    سرمایه شناختی

    سرمایه ارتباطی

    مدیریت دانش

    1-1  روش و ابزار جمع آوری داده­ها

         در این تحقیق روش­های جمع­ آوری داده­ها واطلاعات به صورت میدانی وکتابخانه­ای انجام گرفت.در روش میدانی از پرسشنامه استفاده شده است که به این منظور برای سنجش سرمایه اجتماعی از پرسشنامه ناهاپیت و گوشال و برای سنجش مدیریت دانش از پرسشنامه پاتریك فونگ وهمكاران(2009) با انجام تعدیلاتی، استفاده شده است. وهمچنین درروش کتابخانه­ای ازکتاب­ها و منابع دانشگاهی رشته مدیریت برای تعاریف متغییرها و ادبیات نظری تحقیق استفاده به عمل آمده است.

          پرسشنامه تحقیق حاضر شامل 66 گویه می­باشد. 28 گویه برای سنجش سرمایه اجتماعی و 38 گویه برای ارزیابی فرایندهای مدیریت دانش طراحی شده است. گویه تنظیم شده براساس مقیاس پنج گزینه­ای لیکرت (خیلی موافقم = 5، موافقم= 4، نظری ندارم = 3، مخالفم= 2 و خیلی مخالفم= 1)  ساخته شده است (سکاان، اوما، 1391: ص221). گویه­های مربوط به سرمایه اجتماعی بر اساس پرسشنامه طراحی شده توسط ناهاپیت و گوشال (1998) با تعدیلاتی برای سنجش سه بعد سرمایه اجتماعی شامل شناختی، ساختاری و ارتباطی طراحی شده­اند. که هفت خرده مقیاس شبکه ها، اعتماد، همکاری، فهم متقابل، روابط، ارزش ها، تعهد را مورد بررسی قرار می دهد که عبارتند از:

    –       بعدساختاری: موارد 1تا 8 که دارای خرده مقیاس شبکه­ها ( موارد 1، 2، 3، 4) و روابط (موارد 5، 6، 7، 8 ) می­باشد.

    –  بعد شناختی: موارد 9تا 15 که دارای خرده مقیاس همکاری (موارد9 ،10، 11 ، 12) و ارزش­ها (موارد 13، 14 ،15) می­باشد.

    –  بعد ارتباطی: موارد 16تا 28 که دارای خرده مقیاس اعتماد ( موارد 16، 17، 18،19، 20)، فهم متقابل (موارد 21، 22، 23 و 24) و تعهد (موارد 25، 26، 27 و 28) می­باشد.

    و گویه­های مربوط به فرایندهای مدیریت دانش بر اساس پرسشنامه طراحی شده توسط پاتریك فونگ و همكاران(2009) و با انجام تعدیلاتی طراحی شده­اند. این پرسشنامه بر اساس پنج بعد مدیریت دانش شامل: اکتساب دانش، ایجاد دانش، ذخیره دانش، توزیع کردن دانش و نگهداری از دانش طراحی شده است و مورد بررسی قرار می­دهد که عبارتند از:

    –       اکتساب دانش: موارد 29 تا 34

    –       ایجاد دانش: موارد35 تا 40

    –       ذخیره کردن دانش: موارد 41 تا 50

    –       توزیع دانش: موارد 51 تا 61

    –       نگهداری از دانش: موارد 62 تا 66 می­باشد.

    1-2   روایی وپایایی از جمع­آوری داده­ها

          هنگامی كه به امید مطالعه یك مفهوم مجموعه­ای از پرسش­ها ( یا یك ابزار اندازه گیری) را مطرح می­كنیم، چگونه می توانیم اطمینان یابیم كه واقعاً به اندازه گیری همان مفهوم مورد نظر پرداخته ایم یا چیز دیگری را سنجیده­ایم برای آزمودن برازش اندازه ها چند نوع آزمون روائی وجود دارد ( سكاران، اوما ـ1391: ص 223).

    روایی محتوا:

          روائی محتوا اطمینان می­دهد كه ابزار مورد نظر به تعداد كافی پرسش­های مناسب برای اندازه­گیری مفهوم مورد سنجش دربردارد. هر قدر عناصر مقیاس گسترده­تر و قلمرو و مفهوم مورد سنجش را بیشتر در برگیرد روائی محتوا بیشتر خواهد بود. به بیان دیگر روائی محتوا نشان می­دهد كه ابعاد و عناصر یك مفهوم تا چه حد تحت پوشش دقیق قرار گرفته است ( سكاران، اوما ـ 1391: ص 223). در این تحقیق برای روایی ابزار از روایی محتوا بهره­گیری شده است. بدین منظور از ابتدا با دقت در مطالعات کتابخانه­ای و استفاده از الگوهای مرجع موجود در تحقیقات مشابه، سعی شده است از مولفه­ها و شاخص­های مورد قبول و مناسب استفاده شود. سپس پرسشنامه اولیه طراحی شده برای اساتید ارسال و پس از تایید نهایی استاد راهنما و کارشناسان و انجام اصلاحات مقتضی، نهایی گردید.

    اعتبار(پایایی)پرسشنامه:

           پایایی ابزار كه از آن به اعتبار، دقت و اعتماد پذیری نیز تعبیر می­شود، عبارت است از اینكه اگر یك وسیله اندازه­گیری كه برای سنجش متغیر و صفتی ساخته شده در شرایط مشابه در زمان یا مكان دیگر مورد استفاده قرار گیرد، نتایج مشابهی از آن حاصل شود؛ به عبارت دیگر، ابزار پایا یا معتبر ابزاری است كه از خاصیت تكرار­پذیری و سنجش نتایج یكسان برخوردار باشد (حافظ نیا و همکاران، 1392: ص155).

    به منظور اندازگیری پایایی پرسشنامه، از روش آلفای كرونباخ با استفاده از نرم افزار SPSS18 استفاده شده است. آلفای کرونباخ همبستگی درونی را می­سنجد ضریب همبستگی آلفای کرونباخ، یک مقدار بین صفر و یک می­باشد. در صورتی یک پرسشنامه پایاست که مقدار آلفای کرونباخ بزرگتر از مقدار7/0 باشد و هر چه این مقدار به عدد 1 نزدیک­تر باشد پرسشنامه از پایایی بالاتر برخوردار می­باشد (مومنی، فعال قیومی،1391: ص 212). مقدار آلفای بدست آمده برای پرسشنامه­های سرمایه اجتماعی و مدیریت دانش به ترتبب 86/0 و85/0 می­باشد.

    جدول ‏3‑2: ضریب آلفای کرونباخ

    متغیرها

    ضریب آلفای کرونباخ

    تعداد گویه­های متغیر

    سرمایه اجتماعی

    86/0

    28 گویه (28-1)

    بعد ساختاری

    856/0

    8 گویه (8-1)

    بعد شناختی

    855/0

    7 گویه (15-9)

    بعد ارتباطی

    856/0

    13گویه (28-16)

    مدیریت دانش

    85/0

    38 گویه (66-29)

    قیمت فایل فقط 5,000 تومان

    خرید

    برچسب ها : پرسشنامه بررسی رابطه سرمایه اجتماعی و ابعاد آن با مدیریت دانش در بانک , پرسشنامه مدیریت دانش , پرسشنامه سرمایه اجتماعی , پرسشنامه سنجش سرمایه اجتماعی , پرسشنامه ارزیابی فرایندهای مدیریت دانش , پرسشنامه تاثیر سرمایه اجتماعی بر مدیریت دانش , پرسشنامه رابطه سرمایه اجتماعی و مدیریت دانش , پرسشنامه سنجش تاثیر سرمایه اجتماعی بر مدیریت دانش , پرسشنامه تاثیر سرمایه اجتماعی بر مدیریت دانش در بانک

 برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید

 

 



برچسب ها: پرسشنامه ، بررسی ، رابطه ، سرمایه ، اجتماعی ، و ، ابعاد ،
آخرین ویرایش: - -

پرسشنامه بازارهای ارگانیک سوزان پادل و همکاران

نویسنده : زارع شنبه 23 بهمن 1395 08:20 ب.ظ  •   

پرسشنامه بازارهای ارگانیک سوزان پادل و همکاران

  • پرسشنامه بازارهای ارگانیک سوزان پادل و همکاران


    پرسشنامه بازارهای ارگانیک سوزان پادل و همکاران دسته: پرسشنامه

    بازدید: 6 بار

    فرمت فایل: docx

    حجم فایل: 16 کیلوبایت

    تعداد صفحات فایل: 5

    پرسشنامه بازارهای ارگانیک سوزان پادل و همکاران در 5 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

    این پرسشنامه شامل 27 سوال میباشد و پاسخ نامه شامل طیف بسیار مهم تا بی اهمیت میباشد.

    همچنین نحوه امتیاز دهی نیز در آن مشخص شده است.

    هدف : بررسی میزان اهمیت عوامل موثر بر توسعه آینده بازار ارگانیک

    نحوه تکمیل : میزان اهمیت هر یک از موارد پرسشنامه را با توجه به طیف مشخص کنید .

    پرسشنامه فوق مجموعه عواملی را که در توسعه و گسترش بازار های مربوط به کالاهای ارگانیک با اهمیت میباشد را تحت عنوان "بازارهای ارگانیک" مورد بررسی قرار می دهد.

    این پرسشنامه به افرادی که در حوزه کالاهای ارگانیک فعالیت میکنند کمک می کند تا برای رشد و تقویت بازار های آینده و سودآوری بیشتر، برنامه ریزی لازم را انجام دهند.

    ویژگی های پرسشنامه :

    تعداد پرسش ها : 27 سوال

    نحوه نمره گذاری : مشخص شده است .

    منبع : موجود است .

    نوع فایل : word (قابل ویرایش )

    روایی و پایایی : ندارد


    قیمت : 5,000 تومان

    پرداخت و دانلود


    بلافاصله پس از پرداخت ، لینک دانلود به شما نمایش داده می شود و همچنین یک نسخه نیز برای شما ایمیل می شود .

    کلمات کلیدی : پرسشنامه بازارهای ارگانیک سوزان پادل و همکاران , دانلود , پرسشنامه , بازار ارگانیک , توسعه بازار , سوزان پادل , پیتر میدمور

 



برچسب ها: پرسشنامه ، بازارهای ، ارگانیک ، سوزان ، پادل ، و ، همکاران ،
آخرین ویرایش: - -


 
شبکه اجتماعی فارسی کلوب | Buy Website Traffic | Buy Targeted Website Traffic